domingo, 30 de junio de 2013

Biblioteca Coral: actividad grupal

Objetivo:
Crear  una “Biblioteca de partituras corales” y publicarla en el blog: http://cursodireccioncoral.blogspot.com.ar utilizando “evernote” como recurso para guardar y clasificar tantos los archivos en PDF de las partituras encontradas, como de archivos de audio, video y material de referencia (bibliografías de compositores, traducciones de textos, tablas fonéticas etc...)

Contenidos a desarrollar:
-         Selección y clasificación de partituras
-         Criterios de selección de repertorio
-         Armado de un programa de concierto : unidad y variedad

Actividades:
Partiendo de la base que los alumnos tendrán una cuenta generada en “evernote” se propone la siguiente secuencia de actividades:

Clase 1:
-         A partir de la exploración de la página web: www.cpdl.org  , los alumnos deberán individualmente, seleccionar una obra de cada uno de los siguientes estilos: renacimiento, barroco, clasicismo, romanticismo, siglo XX y siglo XXI, de cualquier autor.

-         Hacer clic en el logo del elefante que está a la derecha del la barra exploradora y subir las obras seleccionadas a: www.evernote.com/pub/ranossonar/cursodedireccicióncoral, capturando la información dentro de la libreta “biblioteca coral” y ubicándola en la respectiva etiqueta ya preestablecidas por el profesor con los nombres de los diferentes estilos: obras renacentistas – obras barrocas- obras clásicas – obras románticas – obras siglo XX- obras siglo XXI.
En el mismo proceso de captura, tener en cuenta de guardar los archivos en pdf, y de colocar en “añadir comentario” el nombre y apellido del alumno. En “evernote” encontrarán dos ejemplos de partituras guardadas con el nombre del profesor.

-         Elegir dos de las composiciones seleccionadas y buscar en  la web, archivos de audio y video de referencia de los mismos.

-         Buscar información bibliográfica de los compositores de dos de las obras seleccionadas.


Clase 2:
-         Armar en grupos de tres alumnos, un programa de concierto, siguiendo las pautas trabajadas en clase y la guía del “prezi” publicado en el blog.
El mismo deberá tener una duración de 40 minutos de música, y ser subido al blog como un documento de Word con el nombre del grupo. Ej. notaantigua.doc
Deberá contener los siguientes elementos:
·        Nombre del grupo y de los integrantes
·        Nombre del concierto
·        Datos del lugar previsto
·        Tipo de coro

·        Programa de concierto con los datos de las obras y de los compositores (nombre y fechas de nacimiento y muerte).

Como armar un programa de concierto

sábado, 22 de junio de 2013

quiz "Esquemas de dirección"

Hola a los alumnos del curso. Aquí les dejo un Quiz, para que respondan, teniendo en cuneta lo trabajado en la clase del pasado miércoles. buena suerte!! Prof.Juan Ignacio

sábado, 8 de junio de 2013

Clase 1:
En nuestra primer clase, hablamos, sobre las distintas posibilidades gestuales,a las que puede recurrir un director de coros, y las dos prácticas mas comunes: gestualidad en espejo: las dos manos hacen el mismo movimiento o gestualidad diferenciada, donde la mano derecha y la izquierda se utilizan de manera independiente.

Aquí les dejo dos vídeos para que puedan ver el uso de ambos recursos y los invito a que expongan en este blog, su mirada al respecto, brindando su opinión a cerca de las ventajas y deventajas que tienen cada uno.


                                             Gestualidad en espejo



                                          Gestualidad diferenciada


http://www.youtube.com/watch?v=F5X4slMdEnw